" Mon podcast en 60 secondes"
Elève de collège ou de lycée, enregistre-toi seul ou en groupe pour donner ton point de vue sur la question suivante :
« Explique le lien entre l’ODD 8 et les métiers de la mer en moins de 60 secondes ».
Pour être valide, ton enregistrement devra durer moins de 60 secondes.
Les meilleurs podcasts seront (…)

Le gouvernement de la Nouvelle-Calédonie, en partenariat avec l’Université de la Nouvelle-Calédonie, a le plaisir de vous convier à la deuxième édition du Forum Calédonien du Changement Climatique, le mardi 22 juillet 2025.
Après le succès du premier forum en avril 2024, cette nouvelle édition permettra de partager les avancées autour de la (…)

Dans le cadre de son cycle de conférences mensuelles, la délégation académique à la culture scientifique et technique et à l’éducation au développement durable (DACST-EDD) du vice-rectorat a ciblé les lundi 05 et 12 mai 2025, le thème du changement climatique. Ces conférences ont été animées par Météo-France Nouvelle-Calédonie en présentiel au (…)

" Mon podcast en 60 secondes"
Elève de collège ou de lycée, enregistre-toi seul ou en groupe pour donner ton point de vue sur la question suivante :
« Explique le lien entre ressources en eau en Nouvelle-Calédonie et ODD 6 en moins de 60 secondes ».
Pour être valide, ton enregistrement devra durer moins de 60 secondes.
Les meilleurs (…)

Le forum des partenaires EDD 2025 : un évènement inédit mis en place par la délégation académique à l’Éducation au Développement Durable (DA-EDD) du vice-rectorat de la Nouvelle-Calédonie.
Les mercredis 12 et 26 mars 2025, se sont tenues les deux premières éditions du forum des partenaires EDD organisées par la DA-EDD du vice-rectorat de la (…)

Le changement climatique est un sujet incontournable en particulier dans notre région et nos élèves sont intéressés par les enjeux du changements climatiques. Si vous souhaitez aborder le sujet de façon innovante, le projet CLIM’EN VERS et pour vous et vos classes !
Dans le cadre du projet CLIPSSA (Climat du Pacifique, Savoirs locaux et (…)