Mon podcast en 60 secondes – 3nd Trimestre - Jeunesse, paix et développement durable
🎙️ Podcasts en 60 secondes : Jeunesse, paix et développement durable Le nouvel épisode des Podcasts en 60 secondes est consacré au thème « Jeunesse, paix et développement durable : agir aujourd'hui pour construire demain ». À l'occasion de la Journée internationale de la jeunesse (12 août), de la Journée internationale de la paix (21 septembre) et de la Journée internationale de la non-violence (2 octobre), ce podcast invite à réfléchir au rôle des jeunes dans la construction d'une société plus juste, solidaire et durable. En quelques minute, il met en lumière les liens entre engagement citoyen, coopération et développement durable, tout en faisant écho aux ODD 4 (Éducation de qualité), 10 (Inégalités réduites), 16 (Paix, justice et institutions efficaces) et 17 (Partenariats pour la réalisation des objectifs). Une ressource courte et inspirante pour sensibiliser les élèves et accompagner les projets d'Éducation au développement durable.
Mon podcast en 60 secondes – 3nd Trimestre - Jeunesse, paix et développement durable
🎙️ Podcasts en 60 secondes : Jeunesse, paix et développement durable Le nouvel épisode des Podcasts en 60 secondes est consacré au thème « Jeunesse, paix et développement durable : agir aujourd'hui pour construire demain ». À l'occasion de la Journée internationale de la jeunesse (12 août), de la Journée internationale de la paix (21 septembre) et de la Journée internationale de la non-violence (2 octobre), ce podcast invite à réfléchir au rôle des jeunes dans la construction d'une société plus juste, solidaire et durable. En quelques minute, il met en lumière les liens entre engagement citoyen, coopération et développement durable, tout en faisant écho aux ODD 4 (Éducation de qualité), 10 (Inégalités réduites), 16 (Paix, justice et institutions efficaces) et 17 (Partenariats pour la réalisation des objectifs). Une ressource courte et inspirante pour sensibiliser les élèves et accompagner les projets d'Éducation au développement durable.
Énigme EDD - Août 2026
Pour participer à l’énigme EDD du mois de Août 2026 il vous suffit de scanner le QR code sur l'affiche ou de cliquer sur le lien ci dessous : ÉNIGME 🖼️ Pour télécharger l’affiche :Affiche PAR LA DÉLÉGATION ACADÉMIQUE POUR L'ÉDUCATION AU DÉVELOPEMENT DURABLE Bonne chance à tous ! 🍀✨
Énigme EDD – Juillet 2026
Pour participer à l’énigme EDD du mois de Juillet 2026 il vous suffit de scanner le QR code sur l'affiche ou de cliquer sur le lien ci dessous : ÉNIGME 🖼️ Pour télécharger l’affiche : Affiche PAR LA DÉLÉGATION ACADÉMIQUE POUR L'ÉDUCATION AU DÉVELOPEMENT DURABLE
Énigme EDD – Juin 2026
Pour participer à l’énigme EDD du mois de Juin 2026, il vous suffit de scanner le QR code sur l’affiche 📲 ou de cliquer sur le lien suivant ci dessous : ÉNIGME 🖼️ Pour télécharger l’affiche : Affiche PAR LA DÉLÉGATION ACADÉMIQUE POUR L'ÉDUCATION AU DÉVELOPEMENT DURABLE 🖼️ Pour télécharger l’affiche : Affiche Bonne chance à tous ! 🍀✨
Actualité
Enseignement défense et développement durable
Pendant deux jours, du 29 au 30 juin 2023, a eu lieu la formation "Enseignement défense et (…)
CONFERENCE 07/23:pêche et développement durable
La délégation académique à l’éducation au développement durable vous convie à sa conférence (…)
Soutenance de thèse « Dynamique du nickel, chrome, cuivre et zinc : du processus de compostage à l’épandage des matières fertilisantes d’origine résiduaire (mafor) dans des agrosystèmes de Nouvelle-Calédonie »
Le 21 juin 2023 à 18h Amphi 400 Campus de Nouville UNC - EDP La valorisation des matières (…)
Les collèges Louis Léopold DJIET ET Jean MARIOTTI labellisés ECO-ECOLE.
Les deux établissements viennent d’être labellisés Eco-Ecole. Ce label permet de valoriser dans (…)
L’impact carbone dans mon établissement:appel à manifestation d’intérêt
Collège, lycée général et technique, directeur d’établissement, chef d’établissement et (…)
B.A.-BA du climat, une formation en ligne dès 15 ans et plus
Le B.A.-BA du climat et de la biodiversité est une formation en ligne gratuite proposée par le (…)
[**Demain appartient à la jeunesse et nous...
Demain appartient à la jeunesse et nous devons donner aux jeunes les clés pour s’épanouir, pour (…)